□宁乡市融媒体中心记者 段华良

我市开展党员“三亮三比”行动以来，宁乡市虎山特殊教育学校迅速行动，积极落实，大力实施“支部堡垒、素质提升、党员先锋、党建示范”“四大工程”，将党建工作与学校各项中心工作有机融合。在教育教学中，充分发挥“一个党员、一面旗帜”作用，充分整合学校优质资源，规范党支部各项制度，发挥党员先锋模范作用，不断提高教育教学质量，得到了学生、家长和社会的一致称赞。

红色引擎，点燃蓬勃生机

为保障宁乡市残疾儿童更好地享受教育权利，落实有籍可依、学有所得，真正体现教育公平，宁乡市虎山特殊教育学校党支部决定以残疾儿童需求为目标，解决10-13岁残疾儿童上好学的难题，在秋季开学新招收一个培智初中班——“仁泽班”。

为确保“仁泽班”顺利开班，该校党员教师带头答疑解惑、登记信息、建立档案、评估安置，开班工作有条不紊。根据生源情况，学校党支部科学设置课程和作息，保障了学生在校期间教学、生活稳定有序。

“深仁厚泽、自强自立”是该校的办学理念。近年来，学校党支部深入开展自我评价点亮党性修养的“启明灯”、党日活动点亮精神世界的“指示灯”、扶弱助残点亮初心使命的“聚光灯”、党史教育点亮胸怀眼光的“领航灯”、党员评议点亮先锋模范的“探照灯”等五大“亮灯工程”。同时，学校创新开展“党建+党员联班”，真情实施党员联系一个班级、帮助一个困难学生、承包一个送教上门学生、开展一次安全教育等“四个一”活动，以党建赋能教育公平，让每一个残疾儿童幸福快乐生长。

党员“三亮三比”行动,催生了该校的生机与活力。

争当先锋，守护学生平安

党员教师作为促进学校发展的中流砥柱，始终走在学校教育教学的前面，用心用情守护学生平安。因学生存在不同程度的智力障碍或者身体存在不同程度的残疾，直接影响了其自理能力。学校学生处主任王雷主动申请住校，以校为家。学生哪里出现状况，王雷第一时间出现在哪里，时时处处都有他的身影。

“班里有一个学生犯了癫痫，情况非常严重，请您赶快过来。”开学不久的一天深夜，一阵急促的手机铃声响起。王雷翻身起床，顾不得穿上衣服，以百米冲刺的速度，不到30秒就赶到现场。王雷果断把窗户打开，拿毛巾擦去学生嘴角的白沫和呕吐物，将学生侧躺，手掐人中，让学生在癫痫中缓过来。然后,王雷开车将学生送到宁乡市人民医院急诊科，经过紧急检查和治疗后，学生终于清醒过来，脱离了危险。

直到凌晨三点多钟，王雷才带着学生回到学校。第二天早上，学生家长从乡里赶到学校，听到昨晚发生的事，感动得流下了眼泪。这样的事例在学校时有发生，学校像王雷一样的党员教师还有很多，他们以高度的责任感、用爸爸妈妈般的情怀关心爱护每一个学生。

“蜗牛之光”,燃起生活希望

为了使重度、极重度残障儿童在家也能接受教育，学校成立了“蜗牛之光”送教上门志愿服务队。每名党员教师负责联系一个送教上门学生，每月到学生家中送教4次，每次3小时，把政策、温暖、康复、知识、信息送到了残障学子家中。

身患重度肌无力的小琦家住灰汤镇，负责给小绮送教的党员教师杨萌，一年要到小琦家40余次，送教120个小时。在杨萌的教育和引导下，小琦从实数到代数、从整式到分式、从一次方程到不等式组，已全部学习完成。因为学到了知识，小绮重新燃起了对生活的希望，露出了灿烂的笑容。

杨萌告诉记者，每次看到小绮那绚烂的笑容和家长感恩的眼光，顿时感觉所有的辛苦和劳累都值得，特别有意义。

该校党员教师“蜗牛之光”送教上门志愿服务在宁乡市首届新时代志愿服务实践文明大赛中荣获银奖，被授予“四星级”志愿服务之星。