注重活动育人，初中部举行第十三届“传承红色基因，让理想照亮未来”诗文朗诵节。

全面贯彻落实国家“双减”政策，小学部推出“精心构思巧说题 作业育人赋新能”说题暨作业设计大赛。

致力于高效课堂的构建，高中部申报的长沙市教育科学规划课题《高中政治“五环节式”教学研究》获专家组高度评价，圆满结题。

环境优美的玉潭中学校园。

文/图 宁乡市融媒体中心记者 龚再蓉 通讯员 贺琼

12月6日，在全市2021年义务教育阶段教育教学工作大会上，玉潭中学小学部和初中部双双获得“宁乡市2020-2021学年度义务教育阶段素质教育质量特等奖”。在此前召开的全市高中教育教学工作会议上，玉潭中学高中部获得“宁乡市2020-2021学年度高考综合质量一等奖”。在教育教学质量学年度评价中，玉潭中学已连续多次实现小初高全学段齐获全市最高奖项。全方位规划高标准实施，以一流条件、一流服务助力全校学生成长，不断提升每一名学生的综合素质，正是这所三湘名校教育教学质量持续实现高位运转的根本所在。

小学 连续5个学年度居全市第一

2020-2021学年度义务教育阶段素质教育质量评价，玉潭中学小学部获特等奖。这是该校连续5个学年度在这项综合评价中得分排名全市第一，荣获特等奖。长期以来，玉潭中学小学部坚持以行为习惯为核心规范日常行为，以学习习惯为重心建设高效课堂，以技能习惯为中心搭建活动平台，努力让每个学生明礼守规、善学思辨、多才多艺，养成教育深入推进，全校学生综合素质得到不断提升。

在行为习惯养成方面，该校全面实施“八好习惯”培养工程。“八好习惯”以“说好话、走好路、吃好饭、健好身、保好洁、读好书、写好字、上好课”为基本内容，每个习惯的培养都有具体的目标要求、检查措施、评价办法及相关德育活动，系统渗透于学生的日常之中。

在学习习惯养成方面，该校全面推行小组合作学习模式，每学期定期开展“三课”（新教师上好“汇报课”，成熟教师上好“展示课”，骨干教师上好“示范课”）活动，抓实评课、议课、研究、总结等课堂优化环节的工作，力促每一位老师养成随堂听课的习惯，向课堂要效率，着力建设高效课堂。坚持开展“每天读书一小时”阅读活动，以诗词考级等特色举措打造经典诵读品牌，使学生爱阅读、善阅读。开展“快乐英语天天练”、英语演讲大赛等活动，倡导人人会说英语。

在技能习惯养成方面，该校全面开展丰富多彩的活动。分学科组织汉字书写大赛、阅读比赛、口算比赛、英语单词默写比赛、绘画比赛等活动，定期开展科技节、艺术节、体育节、阳光体育运动会等校园节会活动。开设28个“快乐假日”特长班，配备有相关特长的辅导老师，每周定期开展活动，有效激发学生兴趣，培养学生特长。

“同读一本书”系列活动，是该校语文组推出的一个学科活动。上学期，全校学生同读红色经典，本学期则同读《西游记》。从9月份起，相继开展读《西游记》，一二年级讲故事、三年级自制小人书、四年级演故事情节、五年级绘人物形象、六年级写读后感、一至六年级制作书签系列活动，学生全员参与，锻炼了阅读及相关能力。在12月10日的四年级演故事情节全校展示现场，该校184班欧思淼与同班的7名同学一起，生动表演了故事情节“悟空大战红孩儿”。“非常有趣，收获很大。”他说，准备利用这个学期剩余时间和寒假将《红楼梦》《水浒传》《三国演义》（简本）读完。

辛勤耕耘，收获累累硕果。2020-2021学年度，玉潭中学小学部师生获得国家、省、市、县级奖项380多项。其中，湖南省教育科学“十三五”规划课题《民办寄宿制学校小学生生活习惯培养专题教育活动设计研究》顺利结题，获省二等奖。2021年上学期，该校学生六年级毕业会考平均分、五年级抽考平均分、四年级抽考平均分都雄居全市榜首。本月初，湖南省首届啦啦操电视邀请赛在长沙举行，全省139支队伍参赛，该校红羽毛啦啦操队获得公开组儿童乙组舞蹈啦啦操规定套路比赛第一名。

初中 连续10个学年度荣获特等奖

2020-2021学年度义务教育阶段素质教育质量评价，玉潭中学初中部同样获评特等奖，这也是该校连续10个学年度获得这一殊荣。评价指标体系包括教育教学常规、综合素质评价、教学质量、校园文化活动、教育科研五大部分。每个部分，该校都表现得十分出色。

以持续提升每一个学生的综合素质为根本目标，玉潭中学初中部组织开展了大量的学生活动。每月一次以上全员参与的大型活动。上学期安排了红歌赛、班级篮球赛、校园音乐节等，本学期有诗文朗诵节、拔河比赛、校运会、英语文化节、跑操和广播体操比赛。9月份的诗文朗诵节于月初启动，先由各班选定内容进行训练，9月28日和29日，全校学生以班为单位逐一登台展示。经过激烈角逐，213班和214班、202班和206班、192班和193班分获初一、初二、初三年级特等奖。

每周一次课外兴趣小组活动。该校设立了乒乓球、篮球、棋类、田径、声乐、美术、计算机等11个课外兴趣小组，得到学生积极参与。每个课外兴趣小组，都安排了专业辅导老师，并做到了有计划、有场地、有方案、有活动、有总结。每周四下午，由辅导老师组织各兴趣小组学生开展两个钟头的活动。

该校充分发挥寄宿制的优势，每天组织学生开展大量活动。包括早晨跑操，上午大课间，下午课后的篮球、乒乓球、羽毛球、下棋等在内，一般情况下，学生每天在校运动活动时间保持在2个小时以上。每天第八节课为自习课，天气好时由班主任组织学生在室外开展各种活动。

通过多年探索实施，玉潭中学初中部成功构建颇具特色的高效课堂。该校的高效课堂，具备三个标志性元素，分别为学生小组合作探究方式、“预-探-展-评-测”五环教学模式、教师自编《导学案》。在学活学扎实的基础上，通过积极探究充分展示与大胆质疑，学生的学习意识与能力得以普遍增强。探索出特色，创新无止境。从上学期起，该校的每堂英语课新增5-8分钟的课前展示环节，由一名学生上台展示，两名学生和老师进行点评。展示内容来自课外，包括读书分享、时事政治分析、历史人物评价等，大幅拓展了课堂内涵。一个学期下来，每个学生能够上台展示两三次。从本学期起，全校的语文课也新增了课前展示环节。

2021年上学期，玉潭中学初中部优异的教学质量再次得到充分展示。这部分有12项主要评价指标，该校初三毕业考试全科合格率、总分优秀率、总分平均分，初二两科合格率、优秀率、平均分，初二抽考合格率和初一抽考合格率等8项均居全市第一，初二抽考优秀率、平均分，初一抽考优秀率、平均分这4项则排名全市第二。2020-2021学年度，玉潭中学初中部师生在各类竞赛评比中，获国家、省、市、县级奖项570项，所承担的湖南省教育科学规划课题《新课程背景下初中学生学习共同体建设研究》顺利结题。

高中 16次获高考教育教学质量一等奖

一所好学校，必有一支优秀的教师队伍。玉潭中学“高考大户”品牌，对这一规律作了深刻而生动的诠注。长期以来，该校面向全国选聘优秀教师，通过“请进来，走出去”的方式加强教师业务培训，定期开展教学比武活动。同时，成立学部青年教师共同成长体和学术研究体并常态化开展相关活动，积极组织深度参与学校名优教师、名优班主任评选，全覆盖促进各层级教师获得不断提升。接受全市教育教学视导，玉潭中学高中部教师常规工作受到专家组的高度评价。参加全市高中教师业务考试，该校成绩居全市前列。

一流师资队伍，凝心聚力创造优异教育教学工作业绩。长期以来，玉潭中学高中部老师坚持向课堂要效率，以倾力打造高效课堂来实现全校学生学习的高效率。以小组合作为基本方式，课堂上师生互动、生生互动，团结协作，一课数得。其“导、探、议、展、评”课堂教学五环节模式，受到师生的热烈欢迎与众多专家的一致好评。同时，该校老师引导学生将小组合作的学习方式，延伸到课外，学习获得相互促进。

在日常工作开展过程中，该校老师还广泛倡导自主学习，特别注重提升学生的自主学习能力。在通过课堂教学、课后辅导等途径着力引导的同时，与学生就其学习情况进行分析讨论，构建适合自己的学习体系，促使每一名学生积极开展自主学习、养成自主学习的好习惯。

在玉潭中学高中部，老师注重让每一个学生拥有自己明确的学习目标。进入高一年级，老师便引导学生分析自己的实际情况，了解一些大学的特点，树起自己的“大学梦”。以此为前提，就每个学期期末考试、高考等制定大的学习目标，并将大目标分解到每次月考甚至当天作业完成等小目标，用认真完成一个个小目标的途径来实现大目标。随着一个个目标的实现，学生的学习水平得以不断提升，学习动力更足且更有针对性，效率自然更高。

在力促学业提升的同时，玉潭中学高中部通过实施导师制、倡导多运动等途径来努力实现每一名学生的身心健康。其文学社、广播站、乒乓球等社团吸引大量学生参加，每周甚至每天都安排了相关活动。包括班级篮球赛、校运会、元旦晚会等在内，每月都有一次以上全校性大型活动。从今年年初起，各班周六、周日的第七、八节课都是活动课，并在天晴时利用周一到周五第八节的自习课时间，由班主任组织学生开展室外活动，确保每天运动一个小时以上。从入学起，该校给每一名学生配备专门的导师，帮助每一名学生形成积极阳光的心态。同时，创新推出“班主任-年级组-学生处-部校长-执行校长”的帮扶层级制，执行校长、部校长（副校长）则集中力量解决难度大的困难、帮扶更需要帮助的学生。

今年高考，玉潭中学高中部共有395人成绩上本科录取线，123人成绩上重本录取线，6人成绩在600分以上，其中林鸿宇以654分获宁乡市“物生地”组合第一名。凭着各方面的优异业绩，该校成功获评“宁乡市2020-2021学年度高考综合质量一等奖”。

后勤 专业服务用心营造家的温馨

通过不断提升硬件与软件水平，玉潭中学坚持以一流办学条件为全校学生优质成长提供强力支撑，为每个孩子的终身幸福奠定坚实基础。该校持续优化后勤服务，提供舒心积极有品位的生活环境，让全校学生拥有快乐充实的校园生活，环境育人深入开展。

民以食为天，玉潭中学十分重视师生食堂建设工作。早在2017年，该校食堂便成功创建长沙市食品安全管理十佳学校食堂，这也是宁乡首家获此荣誉的学校食堂。第二年，该校食堂成为长沙市公共卫生协会会员单位。长期以来，玉潭中学食堂严格落实《食品安全法》《学校食品安全与营养健康管理规定》《湖南省中小学学生食堂管理办法》《学生营养餐指南》等相关规定，认真抓严抓实食品安全管理工作，做好食材搭配实现营养均衡，确保全校学生吃得放心、吃得营养。

在确保食品安全上，玉潭中学食堂重点把好食材采购验收关、清洗解切关、烹饪制作关和餐饮具清洁消毒关。所用食材，由证照齐全的大型供货商供应，每批食材由3人以上的验收组仔细检查质量，都有相关检测报告；在清洗解切过程中，每样蔬菜清洗3次以上，荤素食材解切、生熟食材解切存放严格分开，避免交叉感染；烹饪制作时，严格做到烧熟烧透；清洁消毒环节，餐饮具每天用蒸汽高温消毒3次，食堂空间每天用紫外线消毒3次。

玉潭中学食堂依据《学生营养餐指南》等要求明确学生营养标准，进行食材搭配，每周日公布当周菜谱，每天供应饭菜所用食材在25种以上，确保科学搭配、营养可口。每天早餐，有包子、饺子、蛋炒饭、米粉、鸡蛋、牛奶等10多样食品供学生选择；中晚餐，每餐提供6样菜由学生选择。同时，该校食堂注重从细节入手做好服务。如每样菜都是分多锅烹饪，做到随炒随打随吃，出锅后用加热容器存放，一锅菜从出锅到全部打完基本不超过20分钟，确保学生即使在冷天也能吃到可口的热饭热菜。

对于寄宿制学校而言，生活老师所起作用自然十分重要。就生活老师、食堂员工等后勤工作人员，玉潭中学采取明确岗位职责、定期进行培训、全面落实管理考核制度等措施，促使其服务高水准运行。每名后勤工作人员的日常考核结果，与其考核奖直接挂钩。该校食堂，还是宁乡首家与长沙市食品安全监控平台对接的学校食堂。如今，通过全覆盖的视频监控，随时接受学校管理人员和长沙市、宁乡市两级市监、教育部门的管理。

“特别喜欢这份工作，我们把这些孩子看得比自己的子女更重要。”自2002年起，李金辉一直在玉潭中学担任小学生活老师，被很多学生亲切地称为“李妈妈”。19年来，她与学生同吃同住，随时照顾好身边的每一个学生。学生就寝后，她和同事轮流值班加强巡查，在晚上11时、凌晨1时和凌晨3时各全面巡查一次，为没盖好被子的学生盖好被子，发现异常情况及时处置好。想方设法让学生在学校生活开心，拥有良好的生活习惯和越来越强的生活自理能力，是“李妈妈”们努力工作的目标所在，也是她们与一批批玉潭学子建立深厚感情的关键所在。