这是我们班的“涵哥”。刚上一年级，这小子就有了“小烦恼”。

在班上，学号按年龄大小排。“涵哥”因为这尴尬的生日（2010年9月20日），顺理成章成为了班上的“1号”大哥。但是这个孩子不喜欢这个数字，刚开始整天闷闷不乐。因为班上做什么事都是从1号开始，比如：从1号开始值日，请1号同学回答第一个问题……

他觉得这是一个不吉利的数字，对他原本的美好人生造成了影响。

按理说，一年级的小朋友应该最喜欢做1号同学要做的这些“长脸”的事儿。而“涵哥”骨子里有点不太自信，所以表现得有点“与世无争”，不好“功名利禄”，不太喜欢逞强。他宁可躲在众人身后，也不愿意站在大家的关注之下。在没人开拓新的领域，他宁可避而远之，不愿意当这个“吃螃蟹的人”。所以，“涵哥”并不喜欢站在众人的目光中。他觉得自己倒霉极了，人生变成了灰色。

从此，他开始躲避所有和“1”有关的事情：不愿意第一个回答问题，不想第一个完成作业。甚至，每到周日，他都会想着明天能不能不去上学。

后来，我为了让他能够接受这个吉祥数字，想办法给他解释——“1”是一个好数字，比如：第一名，唯一。所以，“1”是很厉害的意思。1号，在班上不仅是因为年龄大要当大哥哥，还应该是表现最好的大哥哥。低下去的头慢慢地抬起来了，大眼睛变得更加明亮了。若有所思的样子，他似乎明白了什么。

变化也正在发生。

于是，“涵哥”就这样欣然接受了自己是“1号同学”的事实。只要有声音在呼喊“1号”，他一定第一时间准时出现。哪里有需要，哪里就会有他的身影。并且，他开始用第一的速度要求自己：第一个完成练习，第一个站好队，第一个坐好。同时，他以“哥哥”的身份要求自己，做事情越来越有男子汉风范了，常常帮助女生做力所能及的事情，为了男生经常“两肋插刀”。虽然并不是真的给自己插上刀子，却真正地赢得了同学对他的喜爱。班干部竞选时，他高票当选为班长。他略带羞涩的样子，心里应该是乐开了花。

后来，到了三年级，他不仅在自己班上帮助大家，有时还会在学校里面展现他作为“大哥”的风范。偶尔他会站出来提醒其他年级的同学，帮助他们改正自己的坏习惯。五年级的时候，他作为大队干部，总是帮助低年级的同学，一年级的小朋友们总是跟在他身后亲切地叫“哥哥”。他常常被同学们称为“活雷锋”。后来，有困难，找“涵哥”，成为了大家的口头禅。

最终，我们班“涵哥”成为了真正的“1号”带头大哥。

（作者系道林镇善山岭小学教师）