晨曦暖阳、微风轻拂，花满树香，又在初夏和煦的时光里，看到桌上从武汉寄来的的那束花，它把我的思绪拉回到那年的“六一”。

那段日子孩子们紧锣密鼓排练着学校布置的“六一”儿童节的节目，我要求我们班的孩子全部参加，作为一次班里搞集体活动，想着这有利于同学之间的团结，有利于学生之间友谊的升华。彩排整理队形时，我数来数去，还差一个人，问问同学缺谁，大家你瞪我、我瞪你，就是想不起缺了谁，突然有个女孩像是发现新大陆一样大哄一声“是晓花没有来，老师你赶快去喊她吧”。随之是一阵唏嘘，只听见了“怎么能够让老师去喊了？”“老师不去喊她的话，谁能喊她来，你能吗？”

我火急火燎的来到教室，透过玻璃，看到了那个角落后，不知觉的放慢了脚步。她，我从没过多地留意过这个女孩，因为她太平凡了，甚至有些丑陋，皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老是睁不开似的。她的成绩也是平平的，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草，任课老师也反映一道道题目到了她手里，都会让她分解得七零八碎的，连“修复”的可能性都渺茫。她寡言少语，位置也是安排在教室的最后一排，靠近角落，她守着那个位置，仿佛守住了一片小天空，孤独而萧索。此时的她正一个人伏在课桌上，手里正玩弄着什么，那么的专注，以至于外面的锣鼓声、音乐声、吵闹声，似乎与她无关一样，我到来时的脚步声也没能够提醒她。此时的我，可能是因为自己平时对她的忽略而带着愧疚，也可能是因为想哄着她去参加彩排，不能够影响她的情绪，我没有用平日里对其他孩子的“狮哄功”，也没有来时的火急火燎了。

我轻轻的来到她的身边，稍一低头，忽然闻到一阵花香，初夏的窗外教师前一排排玉兰树的花开得正好，一朵一朵硕大的花栖在枝上，白鸽似的，我以为是玉兰花的香，再低头闻闻，肯定不是从窗外飘来的，分明是身边的，一阵一阵固执地绕鼻不息的香气。我的眼睛搜寻过去，一朵凝脂样的小白花，正落在她的手心里。“栀子花是我喜欢的一种花，花香也是我爱闻的，好美好香的花啊！”我低下头笑着说道。听我的话，她显然一愣，抬头怔怔的看着我。当她看到我的眼神中一汪笑意时，她的脸瞬间潮红，抿一抿嘴笑了起来，她笑得美极了。我牵过她的手说：“走吧，我们班彩排的节目只缺你了，你知道的，缺你是不行的。”她随我走时，我明显的感受到她步履轻松，像是有筋斗云给她助力。

“六一”儿童节那天，我发现教本里不知什么时候多了一朵栀子花，花含苞但香气却藏也藏不住的溢出来，我猜一定是她送的，到了教室里往她课桌上看去，接住她含笑的眼眸，我对她笑着一颔首，算是感谢。她脸一红，笑起来时竟然有一些羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑了，我不说只是对她眨眨眼，就像守住一个秘密，她知道，我知道，别人不知道。

余下的时间里，在我们共同守护的秘密下，她坐得端端正正，认真学习，不懂敢问，稍一点拨便能懂。慢慢的变得爱唱爱跳了，人也活泼多了，同学开始亲近、喜欢她，成绩也大幅度的提高，让所有教她的老师再也不能忽视她的同时惊讶着“看不出这个孩子挺有潜力啊！”

几年后，她出人意料地考上了武汉大学，每年的“六一”儿童节里，我都可以收到她寄来的一束洁白的栀子花，在她的信中读到：“陈老师有个愿望，想种一棵栀子树，让他开满许多可爱的栀子花，然后一朵一朵送给喜欢上它的人，这个世界便会变芬芳无比。”

其实大多的时候我们并不需要整座花园，一朵足以。那年、那“六一”、那朵栀子花、那阵浓情的花香，足够美丽她一生；那年、那“六一”、那朵栀子花、那阵浓情的花香，足够激励我的教育生涯。

（作者系宁乡一中白马桥中学老师）