新学期伊始，教育部在之前充分调研的基础上印发了《中小学生守则(2015年修订)》。《守则》较之以前的版本，补充了一些更具操作性、学生应该要做到也可以做到的具体行为规范内容。新《守则》发布之后，引发各界广泛关注，焦点就在如何能够更好引导学生落实。

　　教育部试图从修订中小学生守则入手来切实加强青少年德育，如何才能让学生好好落实这新守则，笔者认为，孩子要做好，大人尤其是家长和老师的以身作则最为重要。

　　这次修订守则，舆论关注较多的是其中的这样7条，具体内容是：

　　第3条：勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。第4条：明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。第5条：孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。第6条：诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。第7条：自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。第8条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。第9条：勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

　　这些条款被认为具有极强的现实针对性——有的孩子从来不做家务，不爱劳动(这一点已经引得教育部高度关注，上个月教育部联合共青团中央、全国少工委专门印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》)，一些孩子老师批评不得，沉迷网络，网上出言不逊。还有的特别讲究吃穿，大手大脚。如此等等，不一而足。可是，学生不做家务、不爱劳动、比吃比喝的问题，仅仅是学生自身的问题吗?这些问题，根子其实都在大人身上。有的孩子回家做家务，家长不让做，叫孩子去做作业、弹钢琴、学画画。甚至跟孩子说，做家务是没有出息的。在当前的升学评价体系之下，孩子们大多数时间，都被学习填满，除了知识教育之外，其他教育都被边缘化，如果不去反思这些根源性问题，只对学生提要求，学生能做到吗?而学生比吃比穿，也是多受父母和社会影响，不少父母，在对待孩子的吃穿方面，一味满足孩子的不合理要求，把物质的给予理解为对孩子的爱，而且，也在吃穿方面与其他家庭攀比，担心自己的孩子被比下去。我们的社会已经陷入比阔的危险边缘，比房子大小，比车子排量，比项链粗细，甚至比情人多少，这样下去不得了，你要孩子相信爱，可自己常常搞些不是一对常成对，孩子看了会怎么想?现在离婚率居高不下甚至不断攀高，昨天的广州日报报道，全球最大偷情网站数据曝光光长沙就有1388位用户信息遭到泄露，这还是冰山一角。

　　我们欢迎新守则，更盼望学生落实新守则。笔者作为一名高中生的家长和孩子们的师长，我会努力修为。每个家长都希望自己的孩子成长得好，都应该也一定会为孩子们成长做出榜样，2015新学年，让我们与孩子们共同进步。

　　(作者单位：宁乡四中)